La Federación de Maestros Urbanos y el Ministerio de Educación alcanzaron un acuerdo tras una extensa reunión realizada este lunes, en la que se definió iniciar un proceso de modificación a la Ley Avelino Siñani. Las partes acordaron que la revisión se llevará adelante durante las próximas tres semanas mediante mesas de trabajo técnico, con el objetivo de elaborar un nuevo proyecto normativo para su aplicación en la siguiente gestión escolar.

Lorenzo Chávez, secretario ejecutivo de la Federación de Maestros Urbanos de Santa Cruz, informó que el encuentro permitió abordar temas urgentes de la coyuntura educativa y establecer una agenda de diálogo permanente. Explicó que la reunión fue un espacio para escuchar las demandas del Magisterio y coordinar acciones con la ministra de Educación.

Entre los puntos centrales del acuerdo, Chávez destacó el compromiso del Gobierno para iniciar la modificación de la normativa educativa. Señaló que, como paso previo, se realizará un diagnóstico real y profundo sobre la situación de la educación en todos sus niveles, con el fin de identificar los vacíos y problemas del actual modelo.

Respecto a las propuestas del Magisterio, Chávez indicó que se plantea priorizar la formación académica y científica, dejando de lado actividades extracurriculares que, según los docentes, han generado sobrecarga y restado tiempo al aprendizaje en aula. Afirmó que es necesario enfocar los esfuerzos en fortalecer el componente académico y revisar prácticas que no contribuyen al proceso formativo.

El dirigente sostuvo que el sistema educativo enfrenta diversas problemáticas que requieren voluntad política para ser resueltas. Aseguró que los maestros continuarán trabajando en las aulas y también participando en las acciones necesarias para lograr una mejor calidad educativa para la población.